O estudante do curso de Tecnologia em Agroecologia do
Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido da UFCG, Darlan de Araújo
Ramos, está entre os dez colocados para a etapa final do 3º Concurso de
Redações e Artigos Científicos da III Expedição do Semiárido, promovida pelo Programa
de Estudos e Ações Para o Semiárido (PEASA), Museu Interativo do Semiárido e
Fundação Parque Tecnológico da Paraíba.
O estudante foi o único concorrente pelo Centro de
Desenvolvimento Sustentável do Semiárido da UFCG. No seu artigo “O tema solos
nos livros didáticos de Geografia e Ciências adotados numa escola de ensino fundamental
do Cariri Paraibano”, onde ele expõe os resultados obtidos nas atividades de avaliação
feita dos livros didáticos de Ciências e Geografia adotados para as turmas do
sexto ao nono ano da Escola Agrotécnica de Sumé. Ele analisou os livros
didáticos de todas as séries, buscando compreender como o tema solos é
apresentado aos educandos do ensino fundamental.
De acordo com o artigo, esclarece o autor, “os resultados
evidenciam a pouca valorização do solo, recurso natural tão importante para a
manutenção dos diversos ecossistemas, dada a pouca expressividade com que é
tratado nos conteúdos dos livros, além de permitir perceber que na escrita destes
livros não há sequer abordagem sobre as particularidades dos solos da região
Semiárida, muito menos a preocupação de se enfatizar a necessidade de
conservação deste recurso nas condições específicas do bioma Caatinga”.
Esse estudo fez parte do projeto de extensão “Solo na
Escola”, coordenado pela professora do CDSA, Adriana de Fátima Meira Vital. Seu
objetivo primordial é trabalhar a popularização do ensino de solos nas escolas de
ensino fundamental, buscando sensibilizar crianças e adolescentes para a
preocupação ambiental com este recurso natural, permitindo o despertar de
sentimentos de afetividade, reverência e respeito às condições dos solos das
Caatingas do Semiárido Nordestino.
“Para mim, é importante participar, enquanto estudante do
CDSA, já que o prêmio aborda a temática ‘Semiárido’. Também é fundamental que
os estudantes da região tenham a sensibilidade em tratar de questões que
envolvam a preservação deste Semiárido e que estejam antenados com a sua realidade
e no que poderão fazer para melhorar as condições de vida da população dessa
região, mostrando as formas alternativas para que isso ocorra”, destacou Darlan
Ramos, estudante do Curso de Agroecologia do CDSA.
A etapa final do concurso será realizada
nesta quarta-feira,
23 de maio, e consiste na apresentação dos artigos de cada candidato,
onde cada um disporá de 20 minutos para exposição do seu Artigo
Científico e 10 minutos
para responder aos questionamentos da Comissão Julgadora.
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